为深入领会并贯彻学校“双代会”精神，切实将马红坤校长在大会上所作的《学校工作报告》各项要求落到实处，持续提升学生工作质量与水平，3月21日下午，学生工作处（部）精心组织召开专题学习会议。此次会议由学生工作处（部）处长毛延平主持，各科室负责人及相关工作人员全员参会。

会上，毛延平处长带领全体参会人员研读马红坤校长的《学校工作报告》，特别对报告中“聚焦以生为本，做好学生工作”这一涉及学生工作核心板块内容进行深度解读。毛延平处长着重强调，该报告明确了学校未来发展的战略目标与重点任务，是学生工作开展的根本行动指南 。各科室务必提升政治站位，紧密围绕报告精神，全面梳理、优化现有工作思路，确保各项工作举措扎实落地、取得实效。

谈及学生管理信息化建设，毛延平处长指出，要积极顺应数字化发展潮流，充分运用现代信息技术手段，全面推动学生事务管理、宿舍管理、心理健康服务等工作的数字化转型升级。进一步强化数据整合与分析运用能力，着力构建高效、精准、便捷的学生服务体系，以信息化赋能学生工作高质量发展。

在科室工作思路研讨环节，毛延平处长要求各科室紧扣报告提出的“以学生为中心”理念，持续创新工作方式方法，不断强化服务意识，全力推动学生工作朝着精细化、规范化、品牌化方向迈进。努力打造一批具有学校特色、学生喜爱的学生工作品牌项目，切实提升学生的获得感与满意度。

结合学校工作报告中“强化心理育人工作，构建全员、全过程、全方位心理育人体系”的重要部署，会议对心理健康教育工作做出详细、具体的安排。要求进一步丰富心理健康教育活动形式，加强心理健康教育师资队伍建设，切实守护学生心理健康。

毛延平处长在总结时再次强调，各科室要将学习学校工作报告与日常实际工作紧密融合，不断增强责任感与使命感，建立健全“目标明确、措施具体、责任到人”的工作机制。进一步加强部门间协同联动，积极构建“大思政”“大服务”工作格局，凝聚工作合力，共同推动学生工作实现提质增效。

会议最后，学生工作处（部）各科室负责人围绕各自工作职责，就如何深入贯彻落实学校工作报告精神展开深入交流讨论，并结合当前工作实际，提出切实可行的具体实施方案。大家纷纷表示，将以更加饱满的工作热情、更加务实的工作作风，全身心投入到学生工作中，努力推动学生工作迈上新台阶，为学校高质量发展贡献力量。