为全面掌握新学期学生工作开展情况，推动辅导员队伍平稳过渡，近日，烟台科技学院学生工作处（部）处长毛延平带队深入各二级学院走访调研，与分管领导、学工办主任及辅导员代表座谈交流，重点了解学生工作难点，指导辅导员队伍交接衔接，优化管理服务机制。

调研组详细听取各学院关于学风建设、思想政治教育、心理健康辅导、就业指导等工作的推进情况，针对学业困难学生帮扶、心理异常干预、毕业生就业资源对接等共性问题，毛延平强调要深化“以生为本”理念，完善校院协同机制，细化全过程服务举措。针对部分学院因专业调整、学生规模变化带来的班级管理挑战，学生工作处（部）提出动态优化校级管理方案，分类提供资源支持。

针对二级学院调整后的辅导员岗位变动问题，调研组重点部署交接工作。毛延平与岗位调整的辅导员深入交流，明确三项举措：形成“传帮带”机制，由经验丰富的辅导员指导新调入人员，通过共享学生档案、模拟突发事件处置等方式确保工作无缝衔接；组织心理健康教育、就业指导等专项实务培训，提升新辅导员业务能力；将交接质量纳入考核指标，鼓励学院创新帮扶形式。毛延平指出，辅导员是思政育人的中坚力量，学校将持续完善培训体系，搭建专业化发展平台，为辅导员队伍的专业成长提供更好的支持。

调研组专项收集辅导员对办公条件、职业发展、心理压力等问题的意见建议。毛延平表示，学校将进一步完善辅导员职业保障体系，通过定期研修、校际交流、简化重复性事务流程、强化信息化管理工具应用，切实减轻辅导员事务性负担，为辅导员创造更好的工作环境。此外，学生工作处（部）也鼓励各二级学院不断探索学生工作的创新模式，结合学院特色和专业特点，打造更符合学生需求的教育管理体系，进一步提升学生工作的针对性和实效性，为培养高素质应用型人才筑牢根基。